Номер журнала: № 11 (15) Ноябрь 2014

Секция 1. Актуальные проблемы культуры и общества

Мусиенко Т.В. Доверие в контексте эволюции концепции социального капитала

Грахов В.П., Мохначев С.А., Напольских Д.В. Теория и методы применения новых материалов в создании объектов материальной культуры

Карина О.В. Проблема жизненного выбора: от прокрастинации к самодетерминации

Панова Л.Н., Журавлева И.И. Проблема культуры просвещения 21 века

Тихомирова О.Б., Наумова Т.В. Природа в системе человеческих ценностей

Ильченко И.А. Экологическая культура человека: проблемы формирования и оценки

Рычкова Н.В., Мухамадиева Э.Р. Отношение к нанопродуктам в структуре потребительской культуры

Милова Ю.В. Манипулирование как личностная патология

Захаренко Т.А. Индивидуальность против группы или группа против индивидуальности?

Лебедева Л.Н. Союз веры и знания как стабилизирующий фактор культуры

Шевченко О.В. Участие либеральной интеллигенции в культурно-просветительской жизни российской провинции конца XIX – начала XX века (на примере Центрально-Черноземных губерний)

Киселева М.А. Взаимосвязь прокрастинации и перфекционизма личности

Андрюкина Л.А. Методические рекомендации по проведению независимой оценки качества работы муниципальных учреждений культуры

Секция 2. Проблемы образования в сфере культуры и искусства

Калинин В.В. К вопросу о подготовке кадров для социально-культурной сферы Рязанской области

Чувина М.А. Костромской художник-педагог Н.П. Шлеин и его принципы преподавания изобразительного искусства

Дайкер А.Ф., Скупова О.В. Педагогическая поддержка как условие развития творческой одаренности

Павлова Н.А. Возможности применения интерактивных форм обучения в процессе освоения современной шрифтовой культуры

Секция 3. Проблемы образования и науки

Яцынин М.Н., Яцынин Н.Л. Проблемы истории науки в славянской культуре российского общества

Радзиевский В.А. Тайна «ТЕРАТУРГИМЫ» и субкультура адептов чуда

Асратян Н.М. Смысл и мировоззрение в образовательном процессе

Бортник Б.И., Кожин А.В., Судакова Н.П. Проблемные аспекты преподавания естественнонаучных дисциплин

Колосова В.А. Участие в олимпийском движении как фактор социализации личности обучающихся

Кудакова Н.С., Сорочкина К.А. Современная образовательная среда учреждения

Абрамова О.М. Сопровождающее обращение математических задач в процессе их решения школьниками

Арабаджи С.С. Материально-техническая база и санитарное состояние земских школ Мариупольского уезда и их влияние на здоровье учащихся (на примере греческих сел конца ХІХ – начала ХХ вв.)

Губанихина Е.В., Тихомирова И.В. Укрепление здоровья педагогов как направление деятельности руководителя дошкольного образовательного учреждения

Жесткова Е.А. Методические аспекты изучения фразеологии в начальной школе

Клюева Е.В. Реализация интегративного подхода в практике дошкольного образования: исторический аспект

Кузина И.В., Миронычева В.Ф. Организация проектной деятельности школьников на основе технологий медиаобразования

Полякова О.А. Мутации дионисийского в европейской культуре

Акутина С.П., Хрустова Е.С. Интернет – зависимость как фактор социально – психологического влияния на современную молодежь

Стеценко В.И. Гуманитарно-антропологические измерения основных направлений экзистенциальной философии

Забродина Н.А. Особенности развития мыслительных операций детей старшего дошкольного возраста

Сулейманов А.А. Научное изучение юкагиров Якутии в 90-е гг. ХХ в.

Чебыкин Е.В. Законы инволюции в биологии

Солгалов Г.Д., Айвазян Н.Р. Использование аутентичных видеоматериалов при обучении студентов английскому языку

Соколова А.И., Маслова Е.И. Формирование способностей к дидактическим инициативам у будущего учителя в процессе обучения

Хвастунова Ю.В. Взгляды студентов на современную культуру с позиций их религиозных взглядов (на примере письменных опросов в студенческой среде в 2013—2014гг в ГАГУ)

Букина О.В. Построение эффективной модели формирования исследовательской компетенции студентов

Путров С.Ю. Проблема здоровья человека как глобальная проблема современной науки

Каргина Е.М. Роль эмоционального фактора в развитии иноязычной речевой деятельности

Куджиева О.А. Обучение иностранному языку: мифы и реальность

Трифонова С.Н., Малафеева Е.Ф., Марина А.В. Молодежный экологический центр города Арзамаса как компонент формирования и0миджа Арзамасского филиала Нижегородского государственного университета им. Н.И.Лобачевского

Попова Н.Е., Стрижова А.А. Игровая деятельность как средство развития творческих способностей школьников

Федорова С.В. Пакеты самостоятельных работ как средство организации самостоятельной деятельности школьников в условиях дифференцированного обучения математике

Артемьева Н.П. Взаимосвязь ценностных ориентаций и удовлетворенности жизнью современных девушек

Микольченко В.С. Стратегии формирования позитивного видения героизма в отечественном социокультуном пространстве

Сазанов А.А. Об усилении мотивационной составляющей методической основы конструирования дистанционных учебных курсов по математике

Хайртдинов Р.Х., Хайруллин Е.В. Русская православная церковь в XV – начале ХХ века: роль в формировании цивилизационной специфики России

Напалкова Е.С. Проектирование уроков математики с использованием Web-квест технологий

Соложенкин Б.С. Самосознание в процессуальной концепции Ницше

Чепурина Т.Н. Интегративный подход к организации образовательного процесса

Секция 4. Филологические науки

Баязитова Ф.С. Этнокультурная и диалектная лексика в говоре касимовских татар Рязанской области (в контексте свадебно-обрядовых и фольклорных текстов)

Омельченко Л.Н. Синтаксическая синонимия в функционально-стилистическом аспекте

Крупнова Н.А. Многокомпонентные композиты немецкого языка

Чуреева О.А. Функциональная классификация театральных жестов в свете интерсемиотического перевода

Ковалёва О.Н., Стахова К.В. Тексты американских музыкальных произведений как источник лингвокультурологического знания

Асратян З.Д. Соотношение понятий текст и дискурс

Чумакова Т.В. Парадигматика инфинитивных предложений с модальностью неизбежности в поэзии С.А.Есенина

Лихачева О.В. Прецедентные феномены «Акафиста трем преподобномученикам Оптинским, на Пасху убиенным»

Волкова Е.А. Характеристика немецко-русских словарей конца XIX – начала XX вв. и отражение в них железнодорожной терминологии

Вахромеева Г.Э. Методы изучения синтаксической интерференции

Гусева А.С. Функции свободных синтаксем в текстах виртуального дискурса

Лоза А.В. Метрика как раздел философской грамматики Конрада Германна

Секция 5. Теория и история искусств

Фардеева Д.Р. Национальная проза на сцене Татарского государственного академического театра имени Г.Камала

Фиденко Ю.Л. О модификации жанра мессы на рубеже XX-XXI веков

Якимова Е.Г. Эволюция христианских эсхатологических представлений в европейском музыкальном искусстве (на примере секвенции «Dies irea» и жанра реквиема)

Секция 6. Библиотековедение и документоведение

Сидорова Е.В., Хомякова И.Г. Информационная культура библиотечного студенчества

Есина С.Г., Хомякова И.Г. Развитие книгоиздательской деятельности в Касимовском уезде Рязанской губернии (вторая половина XIX в. – 1917 г.)

Коновалова Е.С. Система обязательного экземпляра документов в скандинавских странах

Коростелев Н.Ю. Проблемы разработки документов, закрепляющих основные положения государственной культурной политики

Сагитова Л.К., Сафонова В.А. Анализ внутренних и внешних факторов музейной деятельности общедоступных библиотек Белгородской области